COACHING D’ORIENTATION
Les lycéens, leurs parents
La réforme du bac, le choix des spécialités dès la seconde, la procédure ParcourSup sont autant d’étapes qui demandent au lycéen de se positionner de plus en plus tôt sur son orientation.
Or 80% des lycéens “ne savent pas”, et s’orientent “par défaut”. Ils choisissent leur filière selon leurs résultats, par élimination , ou par vision transposée d’un métier d’un parent, d’un ami.
Le coaching d’orientation propose une alternative au lycéen : Réfléchir et co-construire un parcours individualisé.
Le coaching d’orientation repose sur 2 piliers :
- L’IDENTITE du lycéen : La connaissance de lui-même, de ses relations aux autres, de ses talents. Le coach développe le travail sur ses valeurs, son estime, et la confiance en ses capacités.
- SA PROPRE PROJECTION vers des projets professionnels potentiels : Réflexions autour de la “carte cognitive des métiers”, ouverture du champ des possibles, choix, confrontation aux valeurs identitaires.
Le coaching se termine par des objectifs concrets qui jalonnent le parcours de l’étudiant vers ses cibles métiers.
La puissance du coaching d’orientation est cette recherche d’alignement entre” identité et métiers”. La démarche redonne du sens à l’élève et une motivation plus forte, qui s’inscrit dans la durée.
Le coaching d’orientation pour un lycéen :
– Mieux se connaitre pour mieux s’orienter.
Comment ?
5 séances de coaching
-1 Entretien préalable avec l’adolescent (et ses parents) pour échanger sur le processus et valider l’objectif : 30 à 45 mn – Gratuit sur Rendez-vous
– 4 séances d’1heure pour travailler sur l’identité, les perspectives, la cohérence du parcours, et la mise en action
– La 5eme et dernière séance “synthèse” est partagée avec les parents, avec l’accord de l’élève
Prix parcours orientation : 400 Euros
Quels sont les apports du coaching scolaire ?
- Une meilleure connaissance de soi
- La prise en compte de cette identité dans les réflexions d’orientation
- Une ouverture plus large du champ des possibles
- Une réflexion plus aboutie qui permet de diminuer le stress (de l’adolescent, de sa famille)
- Un parcours plus cohérent, qui a donc plus de chances d’être validé au conseil de classe
- L’élève retrouve du sens à ses études
- et une motivation qui s’inscrit dans la durée
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